截至目前，11个学院共87位2016年4月后入职的青年教师开始接受导师培养，拉开2017年青年教师培养导师制工作的帷幕。

今年7月初，在多部门配合下，学校开展了新进教职工专题培训，经过第一阶段的集中培训，效果显著。根据专题培训计划安排，人事处在9月启动了2017年青年教师培养导师制工作，在总结2016年导师制工作的经验基础上，本年度导师制工作将结合“教学知与行”主题活动，以教学工作坊、教学学术讲座、教学观摩课三大板块的系列活动，夯实广大教师的课堂教学基本功，培养青年教师的教学、科研能力，激发青年教师参与教学改革与建设、创新发展的兴趣。

随着人才引进力度的加强，今年导师制培养规模继续扩大，较2016年培养的31位青年教师增加了近200%。各二级教学机构领导班子高度重视，充分发挥资深教师的传帮带作用，形成各教学机构资深教师全员参与的态势，助推青年教师成长发展。